Tecnología educativa, la asignatura pendiente en la formación de docentes. Práctica Docente.Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 125–150, 2026. DOI: 10.56865/13.07.dgenam.009. Disponível em: https://www.practicadocenterevistadeinvestigacion.mx/index.php/w/article/view/132. Acesso em: 17 apr. 2026.