Las TIC en la formación de futuros profesores: expectativas contra destrezas adquiridas. Práctica Docente.Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 31–49, 2026. DOI: 10.56865/dgenam.pd.2020.2.3.47. Disponível em: https://www.practicadocenterevistadeinvestigacion.mx/index.php/w/article/view/34. Acesso em: 17 apr. 2026.