¿Qué habilidades socioemocionales deben fortalecer los futuros docentes? Estudio preliminar en una Escuela Normal mexicana. Práctica Docente.Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 13–30, 2026. DOI: 10.56865/dgenam.pd.2021.3.6.97. Disponível em: https://www.practicadocenterevistadeinvestigacion.mx/index.php/w/article/view/67. Acesso em: 17 apr. 2026.