“Los Estudiantes Normalistas De educación Especial: Subjetividades E Identidades En Su Ser Y Hacer Docente”. Práctica Docente.Revista De Investigación Educativa, vol. 4, no. 7, Mar. 2026, pp. 99-119, https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2022.4.7.141.