“Identidad E Idealización Docente: Aportes Desde Las Experiencias Narradas Por Los Estudiantes De La Escuela Normal Superior De Michoacán, México”. Práctica Docente.Revista de Investigación Educativa 4, no. 8 (July 31, 2022): 165–182. Accessed April 17, 2026. https://www.practicadocenterevistadeinvestigacion.mx/index.php/w/article/view/156.