Bases para un sistema pedagógico radical e inclusivo. ¿Irrupción de un nuevo paradigma?. Práctica Docente.Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 61–78, 2026. DOI: 10.56865/dgenam.pd.22.4.8.197. Disponível em: https://www.practicadocenterevistadeinvestigacion.mx/index.php/w/article/view/98. Acesso em: 17 apr. 2026.