Formación de profesores para enseñar probabilidad: algunas conclusiones de la investigación. Práctica Docente.Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 11–31, 2026. DOI: 10.56865/dgenam.pd.2025.7.14.428. Disponível em: https://www.practicadocenterevistadeinvestigacion.mx/index.php/w/article/view/88. Acesso em: 17 apr. 2026.