Estrategias implementadas para la gestión sostenible de residuos sólidos en el Colegio Nacional “Santa Barbara”, Yuty, 2025

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56865/xfb4pc31

Palabras clave:

Gestión de residuos sólidos, Responsabilidad ambiental, Prácticas sostenibles, Actitud crítica

Resumen

Esta investigación se adentra en la creciente problemática global y nacional que plantea la gestión de residuos sólidos, subrayando la necesidad de adoptar estrategias sostenibles. El trabajo se centró, de manera concreta, en el Colegio Nacional “Santa Bárbara” de Yuty, Paraguay, con el objetivo de describir las iniciativas de manejo de residuos implementadas durante el año 2025. Asimismo, se pretendió identificar las fortalezas y debilidades de esas prácticas y evaluar su impacto en la comunidad educativa. Con un enfoque cuantitativo descriptivo, el estudio se apoyó en encuestas y cuestionarios aplicados a los estudiantes del nivel medio. Se tomaron los datos obtenidos en su conjunto, se organizó y se procedió a someter a un riguroso análisis estadístico que facilitó la revelación de una perspectiva más delicada y minuciosa de las percepciones y prácticas observadas. La verdadera derivación de esta investigación reside en su capacidad para sugerir mejoras sustanciales en la gestión de residuos dentro de la institución, estimulando la adopción de una cultura de responsabilidad ambiental y proporcionando un fundamento sólido para la optimización de procesos, así como para la replicación de modelos exitosos en otros centros educativos de la región. 

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Publicado

2026-07-01

Cómo citar

Estrategias implementadas para la gestión sostenible de residuos sólidos en el Colegio Nacional “Santa Barbara”, Yuty, 2025. (2026). Práctica Docente.Revista De Investigación Educativa, 8(16), 107-119. https://doi.org/10.56865/xfb4pc31

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