Editorial

Autores/as

  • José Antonio Orta Amaro Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56865/pd.v15.2026.010

Resumen

Damos la bienvenida a la iniciativa de construcción inclusiva de una política soberana para las revistas indizadas periódicas mexicanas que actualmente elabora la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), a partir del diagnóstico de publicaciones académicas y de foros regionales donde han participado editores e investigadores para identificar necesidades editoriales y definir criterios de calidad y evaluación adecuados al sistema editorial académico nacional. ¡En hora buena!

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Publicado

2026-01-31

Cómo citar

Editorial. (2026). Práctica Docente.Revista De Investigación Educativa, 8(15), 5-10. https://doi.org/10.56865/pd.v15.2026.010