Beneficios del uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumen

El estudio tuvo como propósito analizar los beneficios derivados del uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el contexto del Colegio Nacional Dr. Blas Garay, situado en Itapúa Poty, durante el año 2024. Para ello, se adoptó un 
enfoque metodológico de carácter mixto, articulando técnicas cuantitativas y cualitativas. La recopilación de datos incluyó encuestas aplicadas a 180 estudiantes, así como entrevistas realizadas a 14 docentes y a la directora de la institución. Los hallazgos señalaron una contribución relevante de los dispositivos móviles al desarrollo de habilidades digitales entre los estudiantes, al facilitar el acceso a información y el uso autónomo de herramientas tecnológicas. Asimismo, se evidenció un aumento en la motivación hacia el aprendizaje; particularmente, en aquellas experiencias donde se incorporaron aplicaciones interactivas que promovieron una participación más activa en el aula.