El malestar de la autonomía del magisterio en la Nueva Escuela Mexicana

Resumen

Este texto analiza algunas de las condiciones que configuran el malestar en torno a la autonomía del magisterio en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), así como los aspectos que lo determinan a través de diversas representaciones concretas. Se indaga qué es el malestar, cómo se manifiesta en el ámbito educativo y cuál es el sentido de la autonomía, particularmente la autonomía del magisterio en el Plan de Estudios 2022, esbozada también en planes anteriores de la educación básica en México.